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摘 要：本文借助《二次函数与一元二次方程、不等式》这一高中数学探究课的教学实践与应用，结合深度学习的基本效益、课堂实践以及教学启示等方面，合理展开，阐述深度学习下探究课的基本教学实践与尝试，合理创新与应用于教学实践.
关键词：深度学习；函数；方程；不等式
深度学习，是一个源于人工神经网络研究的概念，（剩余1598字）
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基于深度学习的探究课实践
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