当“数据统计”巧遇“儿童问题”

——基于“思维生长”的数学学习策略探究

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摘 要：通过《简单的数据收集和分类整理》的学习，让儿童初步建立数据分析观念.我们要以儿童视角创设问题情境，让他们经历过程，唤醒理性的辩证意识，“看见”数据汇总的方法，形成解决问题的路径.

关键词：儿童问题；数据统计；探究意识

《简单的数据收集和分类整理》是让学生经历初步的、简单的数据收集、整理和（剩余3126字）

试读结束

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