源于教材意料之外，高于教材情理之中

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摘 要：高中数学教材的一些例（习）题经常是高考命题结合高考真题实例，合理链接高考.关注例（习）题的拓展性，教材的整合性与交汇性，教材的再加工以及相关探究栏目等，合理挖掘教材，回归教材本质，源于教材内涵，高于教材层次，进而指导与引领平时的实际数学教学与数学学习.

关键词：教材；例题；习题；拓展

（剩余2484字）

试读结束

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