新课标视域下人教A版新旧教材“函数y=Asin（ωx+φ）”内容比较研究

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摘 要：从结构编排、内容设置、信息技术融合、核心素养四个方面对高中数学人教A版新、旧教材“函数y=Asin（ωx+φ）”一节进行了微观比较研究.研究发现，新教材在结构编排上增强了前后知识之间的逻辑联系性；内容设置上加强了数学知识与现实世界的联系，注重渗透建模思想，关注跨学科内容的学习，凸显数学知识（剩余6214字）

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