科技风

2025年36期

收藏成功

微博空间微信

《科技风》杂志是经国家新闻出版总署批准，河北省科学技术协会主管，河北省科技咨询服务中心主办的国内公开发行的大型综合类科技... 展开

类型

旬刊

类别

学术

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

¥30.00 免费

原貌版试读加入书架

基于大数据分析平台的光伏阵列故障诊断系统 摘要：光伏阵列因长期暴露在复杂自然环境中，容易出现各种故障，进而导致电效率降低，并引发安全隐患等问题。为推动光伏运维从“故障后处置”模式向“故障前预防”模式转变，本研究构建了包括数据采集与存储、数据处理与计算、数据分析与建模、数据可视化与...
信息服务机器人应用研究 摘要：随着企业数字化转型加速，信息系统数量激增，驱动信息服务需求同步增长，但关键流程仍依赖人工处理模式，导致跨部门复杂协同需求的响应效率低下、沟通成本偏高，成为业务流转瓶颈，不仅造成项目交付延迟、任务推进受阻，更会阻碍操作效率的提高和员工...
板材表面缺陷自动检测系统的设计与实现 摘要：针对板材表面缺陷传统检测方式存在的效率低、精度差、人工依赖度高等问题，本文提出了一种基于机器视觉与自动化技术的板材表面缺陷自动检测系统。该系统集成了自动贴面与凉板装置、实时缺陷检测算法和统计过程控制（Statistical Proc...
高校网络安全防护体系优化实践研究 摘要：高校网络安全作为数字化转型的重要基石，不仅关乎国家安全、教育公平与学术诚信，更是维护社会稳定的关键环节。尽管国内外在高校网络安全防护体系的研究与实践方面已取得显著进展，但面对日益复杂的网络威胁与挑战，现有高校网络安全防护体系仍需持续...

独立学院应用型人才培养模式研究 摘要：在我国高等教育快速发展的背景下，独立学院在应用型人才培养中扮演着重要角色，其人才培养模式的改革与创新是高等教育领域的研究热点。本文以常州大学怀德学院高分子材料与工程专业为例，聚焦独立学院应用型人才培养的核心矛盾，系统分析独立学院应用...
工程训练实践教学提升大学生非技术能力路径探索 摘要：随着社会经济与科技的飞速发展，社会对大学生能力要求变得日益多元，非技术能力在大学生未来职业发展和个人成长中变得愈发关键。工程训练实践教学作为高校培养学生综合能力的重要环节，不仅能提升学生的专业技术能力，还在培养学生非技术能力方面具有...
WSR系统方法论视域下BIM建模课程多元综合评价实践研究 摘要：《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》指明要“推进信息技术赋能考试评价改革”。本研究基于WSR系统方法论视域对BIM建模课程数字化教学改革进行多元综合评价实践研究，通过数字化教学改革BIM建模课程，实现了涵盖课程评价基本组...
“水电站与水泵站”课程水轮机与水泵型式分类对比教学探讨 摘要：水轮机与水泵型式分类是“水电站与水泵站”课程中的重要基本知识，为使学生更好地掌握水轮机与水泵型式分类，本文探讨了这两种水力机械分类对比教学。首先，分别介绍了水轮机和水泵的分类情况；其次，分别对两种水力机械分类的相同之处、不同之处进行...
成人教育质量内涵式发展：从知识传输到素养培育转型探究 摘要：成人教育是构建终身教育体系、建设学习型社会的重要组成部分，其在综合素养培育方面面临诸多问题，如重学历轻能力、实践教学与就业脱节、学习动机缺失等。本文在分析成人教育综合素养培育重要性的基础上，剖析了制约其发展的主要症结，进而从优化教学...
现代产业学院视域下药学专硕人才培养的创新探索 摘要：在国家大力支持建设现代产业学院的背景下，我国高等教育正处于升级转型的关键时期。药学作为应用型学科，其专硕人才实践能力的培养成为新时代药学人才培养的关键环节。为满足药学产业对新时代人才的需求，探讨分析现代产业学院与药学专硕教育在人才培...
核心能力自我评价与课程目标达成度关联性研究 摘要：为了研究“机器人视觉”课程核心能力自我评价与课程目标达成度的关联性，南京工程学院设计调查问卷调查学生的核心能力自我评价。本文结合问卷结果和目标达成度结果，先采用方差分析法对学生的核心能力自我评价进行了分析，确定课程目标达成度的显著性...
新时代技工院校产教融合协调育人机制研究与实践 摘要：本研究以江苏省交通技师学院飞机维修专业为例，探讨新时代技工院校产教融合协同育人机制的建设路径与实践成效。该专业通过构建“一体、两翼、多元驱动”的产教融合模式（以校企共建企业为实体，以航空产业学院和低空经济产业学院为两翼，联动政行企校...

无损检测技术在场站静设备中的应用探究 摘要：随着现代工业化进程的推进，场站静设备的安全性和可靠性成为能源、化工、石油等行业的重要保障。无损检测技术作为一种高效、可靠的设备检测手段，能够在不破坏设备的前提下全面获取其内部和外部的缺陷信息，被广泛应用于场站静设备的定期检测和安全评...
某框架结构安全性鉴定及损伤修复研究 摘要：近年来，随着我国对建筑结构安全的重视，既有建筑的检测、鉴定和加固项目逐渐增多。本文以苏州市某学校图书馆为例，依据施工图纸及相关设计资料，对该建筑结构进行现场检测鉴定，现场检测项目包括截面尺寸、楼板厚度、混凝土构件钢筋配置、混凝土抗压...

基于研究生创新能力培养的“机器人技术”课程教学改革与探索 摘要：研究生教育在新时代高等教育中扮演着越来越重要的角色，但传统教学模式在培养创新能力方面存在一定的不足。以新时代的新要求为背景，本文进行了研究生课程教学改革。以“机器人技术”课程为例，在回顾背景和相关研究基础上，本文从时代发展需求、创新...
产教融合视角下测绘工程专业GIS课程教学改革 摘要：测绘工程专业GIS课程是培养复合型测绘人才的专业核心课，具有较强的实践性，因此在人才培养过程中进行企业与高校的产教融合具有重要的现实意义。本文首先对产教融合协同育人的教育理念进行了剖析，深刻理解产教融合对高校培养应用型人才的关键性作...
基于职业核心素养的专业课课程教学方法改革实践研究 摘要：在职业核心素养视域下，中职学校遵循技术技能型人才成长规律和学生认知特点，将职业核心素养和职业综合能力的培养融入教学过程，有助于学生在掌握专业知识的同时提升沟通协作和解决问题等关键能力，更好地适应未来职业发展。本文围绕中职“典型机电设...
智慧交通背景下“智能测绘”课程改革的实践思路 摘要：“智能测绘”课程是交通工程专业的核心课程之一，该课程与“交通规划”“道路设计”等课程紧密相关，对于后续专业课程学习非常重要。随着测绘新技术的发展，测绘技术已经从传统人工测量向智能化、自动化方向快速发展。本文结合北京工业大学城市交通学...
数字化赋能高职“后端框架技术”课程的教学改革实践与研究 摘要：随着新一代信息技术快速发展，数字化技术对各个行业产生了深远的影响，高职专业课程以数字化技术为依托进行教学改革，能够提高课程生命力，提升教学质量。本文以高职软件技术专业核心课程“后端框架技术”为例，首先分析了课程建设状况，其次界定了课...
“雷达系统构造与维修”课程教学研究与实践 摘要：“雷达系统构造与维修”课程原理授课与实践操作相结合，在培养学生操作维修技能、分析解决问题能力、适应未来工作等方面具有重要作用。本文针对“雷达系统构造与维修”课程教学模式与方法进行研究，在分析教学过程中专业跨度大、内容更新慢、资源利用...
新工科背景下预应力混凝土结构设计实践教学改革研究 摘要：在我国新工科教育体系持续深化的背景下，传统土木工程类课程正面临前所未有的挑战与发展机遇。本文以土木工程专业核心课程“预应力混凝土结构设计”为研究对象，聚焦其传统理论教学方式活力不足、理论教学与工程实践脱节、课程评价体系单一等问题，结...
现代产业学院汽车服务工程专业本科生实践教学改革探究 摘要：应用型本科高校汽车服务工程专业人才培养中存在“课”与“岗”需求相脱节、“课”与“证”融通力度不够、“课”与“赛”贴合度不足等问题。在相关理论基础之上，明晰“岗课赛证”融通汽车服务工程专业人才培养模式构建思路；对接“1+X”证书职业技...
基于物联网传输层能力重构的“电子技术”课程改革与实践 摘要：针对物联网应用技术专业“电子技术”课程中知识结构碎片化与教学实践脱节问题，本研究提出基于物联网传输层能力的课程重构路径。构建以典型传感器电路项目为载体的教学内容体系，采用“校企双师+云课堂”的教学模式，强化过程评价，关注增值评价。实...

雷雨天气对运行的影响及签派放行策略 摘要：随着社会经济的发展，越来越多的人选择乘坐飞机出行，影响航空器正常运行的因素逐渐成为航空运行的关注焦点。影响航空器运行的因素有很多，其中雷雨天气作为影响航空器运行的重要因素之一，不仅关系到航班能否正常运行，还关系到航空公司正常性指标及...
城市绿地生态系统服务功能提升研究 摘要：生态系统服务功能的提升是美丽中国建设的重要指标，如何在多样化的城市绿地中实现生态服务功能的协同优化成为亟待解决的问题。本研究采用棋盘式随机样地布局法，对西安市城区3类绿地类型的310个样点进行实证调查，并使用ArcGIS进行生态系统...

新医科理念下“内科学”BOPPPS+智慧课堂教学模式研究 摘要：在新医科背景下，医学教育亟须融合信息技术与教学改革，以培养适应现代医疗需求的高素质人才。本研究以右江民族医学院“内科学”教学实践为基础，结合BOPPPS教学模型与智慧课堂技术，构建了“内科学”BOPPPS+智慧课堂教学模式。通过整合...
“水利工程施工”课程教学模式创新过程分析：新工科与工程认证双驱动下的十年探索 摘要：本文通过文献计量与内容分析法，系统梳理了新工科建设与工程教育认证背景下“水利工程施工”课程教学模式的创新脉络，归纳出“理念—内容—方法—技术—评价—思政”六维融合的创新框架。结果表明：OBE理念驱动课程重构，工作过程系统化重塑内容体...
智慧课堂环境下高职机电类专业课程混合教学模式的构建与应用 摘要：智慧课堂与高职机电类专业课程的深度融合，为广西区域装备制造业的人才培养带来新契机。本文立足产业数字化需求，探讨高职院校在智慧课堂条件下构建混合教学模式的构建与实践。构建设计从理念、内容、环境和评价四个维度展开，提出以任务链驱动、数据...
突破高校智慧教学困境：数字化转型背景下的改革路径探索 摘要：在高等教育数字化转型的浪潮中，智慧教学作为推动教育现代化的重要引擎，正在引发教学理念、模式和方法的深刻变革。然而，在实践过程中，高校智慧教学的推进并非一帆风顺，而是面临诸多挑战与困境，如技术应用形式化、师生数字素养不足、教学模式创新...
体验式教学在麻醉护理临床实践培训中的应用 摘要：［目的］分析体验式教学策略在麻醉护理临床实习培训中的实施成效。［方法］选取2023年1月至2024年12月期间的80名护理实习生，随机分为对照组和观察组，对照组接受常规培训，观察组接受体验式教学。通过护理操作技能、临床思维能力和教学...
数字化教学方法在课堂教学中的应用研究 摘要：本文探讨数字化教学方法在课程教学中的应用效果，分析传统教学方式的特点和不足，结合近六年数字化教学方法，在电力系统自动化技术专业学生教学过程中的实际应用情况进行分析，阐述数字化教学方法的多方面功能应用，强调信息化教学手段对课堂教学的极...
基于混合式教学模式下的“电子技术”课程教学设计 摘要：“电子技术”是中职电类专业的核心课程，其传统教学模式长期面临理论教学抽象化、实践环节薄弱化以及学生学习能动性不足等结构性困境，导致人才培养与行业技术需求之间存在显著鸿沟。本文以气敏传感器典型应用电路分析教学为例，探讨混合式教学模式在...

“路基路面工程”产教融合课程建设的探索 摘要：近年来，产教融合课程建设是应用型高校在教学改革环节中非常重要的项目之一，是一种有效提高应用型人才培养的手段。产教融合在根本上反映的是“教育”与“产业”之间水乳交融的关系，是指学校教育与企业生产实践的有效互动、有机融合，形成全要素、全...
劳动教育视角下学生参与生物学实验室管理的实践 摘要：新时代，我国非常重视劳动实践教育。在实践教育教学的实验室中面临专兼职实验管理人员不足等问题的背景下，本文聚焦于借助劳动教育，充分激发医学生参与生物学实验室管理的积极性与劳动实践能力。通过调研2022级和2023级35个班的新生以值日...
产教融合机制下“电工技能”课程教学方法的探索与实践 摘要：在经济转型升级的重要阶段，社会对新质生产力的需求日益增长。在此背景下，产教融合顺势崛起，成为中等职业学校人才培养的前沿模式，笔者立足教学实践，以机电专业核心课程“电工技能”为例深入剖析教学全过程，从筑牢理论根基、雕琢逻辑思维架构、锤...

生成式AI融入应用型高校影视创作教学的路径探索 摘要：生成式AI（Artificial Intelligence）技术的蓬勃发展在深刻重塑影视行业生态的同时，也为应用型高校影视创作教学带来了机遇与挑战并存的全新局面。传统教学模式存在课程体系滞后、产教融合浅层化、创新能力培养不足三重困境...
人工智能赋能高校安全管理创新研究 摘要：随着智慧校园建设的不断深入，传统以人防为主的校园安全管理模式已难以适应新时代的发展需求。本文以学院AI智能视频监控系统建设项目为典型案例，系统探讨了人工智能技术在提升高校安全管理效能方面的创新应用与实践价值。该项目通过构建智能感知网...
基于人工智能技术的本科教学模式探索 摘要：人工智能技术的快速发展为本科教学模式创新提供了新的契机。本文探讨了人工智能在本科教学中的应用，重点关注自然语言处理、机器学习和知识图谱等技术在课程内容优化、个性化学习路径设计和智能评估体系构建中的作用。研究表明，人工智能技术能够提高...
生成式人工智能助力“薄膜理论与工艺”研究生课程教学的探索 摘要：本文深入探讨生成式人工智能（AIGC）技术在研究生课程“薄膜理论与工艺”中的创新应用，针对传统教学中“学不透、学不活”、实验资源受限、高阶能力培养不足等痛点，构建了以AIGC为核心的“教—学—评—创”一体化智能教学体系。通过开发个性...

心理危机预警模型在国内高校的应用现状与展望 摘要：当前，大学生心理危机干预已成为高校心理健康工作的重中之重。本文系统梳理了国内高校心理危机预警模型的应用实践，发现其发展呈现两个显著特点：一是预警工具从单一量表向多模态数据融合转变，二是技术应用从人工筛查向智能监测快速演进。尽管预警模...
基于ISO 15190标准的医科院校实验室安全管理体系的构建与优化研究 摘要：作为医学教学、科研活动的核心载体，医科院校实验室的安全治理水平直接影响人才培养质量和科技创新进程。本文针对当前实验室安全治理存在的共性问题，依托ISO 15190规范构建智能化、科学性的制度—评估—技术—文化—实践“五位一体”的安全...
新时代中高职贯通供热通风与空调工程专业人才培养目标与定位研究 摘要：中高职贯通培养是具有中国特色现代职业教育体系建设的重要组成部分，人才培养目标是中高职贯通教育工作的出发点和落脚点，修订适应新时代的中高职贯通一体化培养目标是当前急需解决的问题。本文分析了当前中高职贯通供热通风与空调工程专业人才培养目...
“新双高”建设的现实挑战与实践路径研究 摘要：“新双高”建设作为职业教育高质量发展的核心抓手，其内涵已从“院校能力建设”转向“服务贡献导向”，强调职业教育与国家战略、区域经济的深度融合。本文通过分析“新双高”建设的内涵升级与目标体系，剖析当前面临的战略定位偏差、产教融合机制不畅...
吉林省丘陵风电场风能资源分析与评估 摘要：吉林省中部区域风能资源丰富，风能资源评估是风电场开发的重要前期准备工作。根据辽源市气象站长期观测资料及测风塔数据，对吉林省辽源某风电场风况特征进行分析。结果表明，测风塔90m高度年平均风速为6.24m/s，年平均风功率密度为231....
航空高效率消杀设备灭菌能力研究 摘要：随着微生物污染问题的日益突出，航空货运领域对高效、快速灭菌技术的需求持续增长。本研究旨在通过实验评估单脉冲氙灯和自研的消杀设备在不同照射时间和距离下的杀菌效果，为验证消杀设备的可行性提供依据。实验通过控制脉冲氙灯和消杀设备的照射时间...
基于信息系统的精准化人才培养机制构建 摘要：在知识经济以及数字化转型加快发展的当前形势下，人才已成为组织获取核心竞争力的关键因素，不过传统的培养模式逐渐显现出针对性不足、效率不高以及和战略需求相脱节等问题，很难契合个性化、动态化的人才发展需要。信息技术的快速发展为解决这一难题...
基于决策树的心理危机预警模型应用述评 摘要：心理危机预警是心理健康干预的重要环节，决策树模型凭借其可解释性强、计算效率高等优势，近年来被广泛应用于心理危机预警模型的构建。本文系统梳理了决策树模型在心理危机预警中的应用：首先，从概念和算法原理揭示其在心理特征选择中的独特价值；其...
高炉布料溜槽倾角检测作业安全风险降级技术研究 摘要：高炉布料溜槽倾角检测作业是具有典型代表性的危险作业活动，推进高危作业的安全风险降级技术研究，实现普遍性和特殊性的统一，对于保障现场安全生产具有重要意义。调研分析高炉炉内结构和布料工艺特点，辨识评价现有布料溜槽倾角检测方法的安全风险；...
高职医学检验实验室安全教育教材编写实践研究 摘要：随着国家对高校实验室安全日益重视，而医学检验技术专业的实践活动又主要在实验室进行，因此开设学生实验室安全教育课程显得十分必要。本研究基于医学检验实验室安全教育教材编写实践，在剖析高职学生实验室安全教育需求后，构建了对应的教材内容体系...
机器学习算法在大学生心理健康水平预测中的应用研究 摘要：［目的］本研究旨在探讨机器学习算法在大学生心理健康水平预测中的应用。［方法］研究采用随机森林、单棵决策树和多层感知器三种算法，对广东某高校270名学生的心理健康数据进行分析。［结果］通过对比三种模型的预测性能，发现随机森林算法在准确...
基于研究生全过程管理的实验室安全教育体系建设 摘要：高校实验室安全管理是保障科研活动安全运行的核心环节，但当前研究生实验室安全教育仍存在课程碎片化、实践薄弱、管理机制不完善等问题。本文以全过程管理理论为指导，结合国内外实验室安全教育经验，系统分析了研究生培养全周期中存在的教育理念脱节...
中医药背景下生物与医药专业硕士学位点建设研究 摘要：湖南中医药大学于2019年向教育部申报并获批建立了生物与医药专业硕士学位点。本学位点依托所在大学具有的中药材资源综合利用及中医药健康产品研发优势，综合工学、理学、医学等学科领域专门知识，发挥食品科学与工程、制药工程、生物工程等本科专...
产教融合视域下现代产业学院建设实践研究 摘要：我国职业教育改革深入的同时，产教融合活动如火如荼地开展，这既能促进职业教育高质量开展，又能通过产教融合培育优秀人才。产教融合背景下现代产业学院建设实践的重要性不言而喻，要想真正取得产教融合成效，需要产业学院创新理念、革新育人模式。本...
基于现场工程师培养的电子信息工程技术人才培养研究与实践 摘要：随着工业4.0与智能制造升级，电子信息产业对具备工程实践能力和技术创新素养的“现场工程师”需求激增。本文以电子信息工程技术专业群为研究对象，针对传统人才培养中“重理论轻实践、产教融合不深、技术更新滞后”等问题，提出“产教协同、能力递...
数字化转型背景下高校辅导员工作创新路径研究 摘要：数字化转型正深刻重塑高等教育生态，对高校辅导员工作提出全新挑战与机遇。本文基于数字时代特征与学生发展需求，系统分析当前辅导员工作面临的认知滞后、能力不足、机制缺位等核心困境，提出以理念更新为先导、能力重塑为核心、模式重构为关键、机制...