核心能力自我评价与课程目标达成度关联性研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：为了研究“机器人视觉”课程核心能力自我评价与课程目标达成度的关联性，南京工程学院设计调查问卷调查学生的核心能力自我评价。本文结合问卷结果和目标达成度结果，先采用方差分析法对学生的核心能力自我评价进行了分析，确定课程目标达成度的显著性影响因素，再利用多元线性回归模型分析确定了各个显著性影响因素对课程目标达成度的影响程度。（剩余5857字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人