成人教育质量内涵式发展：从知识传输到素养培育转型探究

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摘 要：成人教育是构建终身教育体系、建设学习型社会的重要组成部分，其在综合素养培育方面面临诸多问题，如重学历轻能力、实践教学与就业脱节、学习动机缺失等。本文在分析成人教育综合素养培育重要性的基础上，剖析了制约其发展的主要症结，进而从优化教学模式、强化实习实践、激发学习动机等方面，提出了系统性的对策建议。（剩余6484字）

试读结束

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