产教融合机制下“电工技能”课程教学方法的探索与实践

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摘 要：在经济转型升级的重要阶段，社会对新质生产力的需求日益增长。在此背景下，产教融合顺势崛起，成为中等职业学校人才培养的前沿模式，笔者立足教学实践，以机电专业核心课程“电工技能”为例深入剖析教学全过程，从筑牢理论根基、雕琢逻辑思维架构、锤炼实践技能水准及构建多元化教学反馈体系等多个维度，全方位展现“电工技能”课程教学与产业需求深度对接、协同发展的全新图景。（剩余5836字）

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