安徽教育科研

2022年15期

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《安徽教育科研》由安徽出版集团主管，安徽教育出版社主办，为国内公开发行的教育类学术期刊。杂志以“反映教育热点问题，传播教... 展开

类型

旬刊

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教育教学

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国内STEAM课程研究热点与发展趋势 摘要：本研究基于知网数据库，选取2014—2021年以“STEAM课程”为关键词的115篇CNKI核心期刊收录的文献，采用CiteSpace软件的时间图谱与聚类分析法分析数据，分析国内STEAM课程研究的热点与发展趋势。分析结果显示的研究热...
实习指导教师在培养中职生就业观中的重要性 摘要：中国之声曾报道了“江苏盐城技师学院被指强迫学生实习，涉嫌赚取‘人头费’”的新闻，将目前中职学校实习就业过程中存在的劳务中介参与、实习学生超强度工作等混乱情况暴露在社会公众面前。中职生就业质量偏低、学生就业观念存在误区、部分实习指导教师...
基于真实情境问题的人工智能项目活动设计与实施 摘要：目前，虽然“人工智能初步”已成为高中信息技术课程选择性必修模块4的内容，但在实际教学过程中因为课时、师资以及配套软硬件资源有限等因素，学生未能进行该内容的统一学习。因此，笔者以校本课程开发为契机，结合学校人工智能实验室设备，开展针对高...
安徽红色文化资源在高校“四史”教育中的运用 摘要：“中国近现代史纲要”作为一门从历史的维度对大学生进行思想教育的课程，在进行“四史”教育的时候具有天然的优势。但在教育过程中需要注意理论与实际相统一，共性与个性相结合。在此过程中，运用安徽优秀的红色文化资源，通过课堂、实践、网络等途径对...
提升网上阅卷质量策略初探 摘要：随着网络技术的发展，具有高效、准确、方便等特点的网上阅卷方式日渐盛行起来。本文介绍了在网上阅卷设置单评时，通过设计阅卷工具单，在阅卷前、阅卷中和阅卷后合理运用工具单来提升网上阅卷的质量，收集学生的答题情况，指导教师开展教学。关键词：...

“三个课堂”创新教学模式在国际商法课程中的应用及研究 摘要：本文系统论述在职业教育发展的今天，项目组以国际商法课程为依托进行教学模式改革。在教学中引入“三个课堂”创新教学模式，积极大胆尝试，以课程资源为基础，将线上线下教学方式相结合，将学校与社会企业相结合，增强课程的实践性与趣味性，从而实现职...
中职机电一体化专业应用型人才培养工作探析 摘要：当下，国家非常重视职业教育，中职教育为了培养更多的应用人才，设置了一批具有技术性的专业，机电一体化专业就是其中比较热门的专业。教师在教学中应当以行业需求为导向，在传统教学模式的基础上不断革新教育理念，将培养应用型人才作为目标，调整教学...
浅论中职基础会计的理实一体化教学 摘要：太湖职业技术学校的会计电算化专业是省级重点专业，基础会计是该专业的核心课程，在本专业人才培养中占有极其重要的地位。本文主要就我校基础会计教学实践，对理实一体化教学进行初步探讨。理实一体化教学将理论与实践融为一体，打破了理论和实践相分离...
中餐菜名翻译方法与教学实践 摘要：随着时代的进步与发展，餐饮行业日益走向国际化，做好菜品名称英译，已成为餐饮业的必然要求。本文从分析菜品的构成及其命名方式入手，总结了菜名翻译的原则与方法，并运用这些原则与方法指导菜名翻译的教学。立足于中职学校烹饪专业的学情，提出了培养...
影视资源在中职英语课堂教学中的有效应用 摘要：影视资源具有较强的生动性和形象性特点，将其应用到中职英语课堂中，不仅能够将学生的注意力牢牢锁定在课堂内，同时还可以将学生对英语课程的学习兴趣充分调动起来。为此，教师应当根据中职生的兴趣爱好以及新课程的教学要求来合理选择英语影视资源，把...
浅析如何提升中职生的学习动机 摘要：学习动机是推动学生学习活动的内部动力，激发出学生的学习动机是教育的一种目的和手段。就中职生而言，其本身基础就比较薄弱，且普遍都存在厌学的情况，学习的积极性不高，大多数学生都只是想在中职学校混个技术文凭，便于就业。这种错误的思想必然会影...
高中英语录播课堂中提问与反馈策略的运用与讨论 摘要：目前，在很多高中英语课堂教学中，学生课堂参与度低，输出和深入思考的机会较少。本文基于一节真实的英语录播课，运用微观察的手法，观察和记录教师课堂提问和反馈情况，分析并讨论教师提问和反馈策略以及与所提出问题之间的关联。同时，提出教师在课堂...
语境代入法在英语单词记忆中的应用 摘要：单词作为英语学习的基础，对听、说、读、写等能力的发展来说都是至关重要的。要想学生高效地记忆英语单词，提高英语综合水平，方法尤为重要。语境代入法能够有效提高英语单词的记忆效果。本文就如何利用语境代入法帮助学生记忆英语单词进行论述。关键...
高中历史教学中史料实证素养现状与对策研究 摘要：历史学科核心素养，是学生在学习历史的过程中，逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。史料实证素养作为历史学科的核心素养之一，要求学生学会通过严格的筛选和鉴别，获取可信史料，据此再现历史真实，形成严谨的态度，同时树立科学的实证精...
基于新课程背景的高中历史翻转课堂策略 摘要：新课程背景下，高中历史教学的学科特征进一步凸显，课堂容量之大和课时之紧张形成强烈反差，探索高效课堂成为当务之急。基于信息技术的翻转课堂对于提升教学效率和质量、凸显学生主体性都有着至关重要的作用。为此，本文结合高中历史教学实践，在阐述翻...
微课在高中地理教学中的运用 摘要：微课是目前广泛应用于课堂教学的一种新型教学手段，可提供大量的教学资源，有利于教师优化课堂教学、丰富教学内容。高中地理是一门知识点庞杂、理解难度大的学科，用传统教学方式讲授则学生难以构建系统的知识框架。若教师在教学中灵活应用微课，则有助...
运用思维导图促进高中生地理认知结构建构的研究 摘要：思维导图是引导学生掌握知识的途径，本文主要研究分析在高中地理教学中运用思维导图促进高中生的认知结构建构，并且提出相关的措施，以期能够提高高中生学习地理的能力，从而使高中地理的教学效率以及教学质量得到稳步提升，最终使高中生获得全面的发展...
高中物理习题课如何培养学生的科学思维 摘要：习题课在高中物理教学中占有很重要的地位，是巩固和强化物理知识尤为重要的一个环节，同时习题课也是培养学生物理核心素养的重要途径。在实际的习题课教学中，可以通过“类比法”和“比较法”很好地培养学生科学思维。关键词：科学思维习题课类比法比...
基于核心素养的物理实验教学探究 摘要：物理学科作为高中教育教学重要组成部分，需要以物理实验为基础开展相应的教学。基于当前核心素养的提出，强调高中物理教师要在实际教学中融入学科核心素养的培养，借助物理实验，帮助学生逐步养成良好的学习习惯，提升学生知识探究能力，丰富学生物理知...
基于学科核心素养的探究式概念教学 摘要：本文以“DNA通过半保留方式复制”为例，运用“假说—演绎”法探究DNA复制的方式，进行高中生物概念教学。学生在亲历探究过程中，不仅理解了概念，还培养了科学思维和科学探究能力，提升了生物学科核心素养。关键词：核心素养探究概念一、选题...
初中语文教学中生态文明教育的渗透 摘要：生态文明教育是德育的重要组成部分，将生态文明教育渗透到初中语文教学中，充分发挥初中语文的育人作用。因此，本文以部编版七八年级语文教材为例，深究语文教材，挖掘教材中的生态文明教育内容，设计符合学生需求的生态文明教育的课程内容，将生态文明...
基于统编教材古诗文教学策略研究 摘要：《义务教育语文课程标准》要求小学生背诵优秀古诗词，从小接受中华民族优秀传统文化熏陶，以获得终身受益的基本修养。古诗词是小学生语言文字学习的丰富资源：它们有的描绘祖国的壮丽山河，有的勾画优美迷人的自然风光，有的叙述朋友间难舍难分的深厚友...
引导学生读出《昆虫记》的趣味、诗味和情味 摘要：阅读教学是初中语文教学的重中之重。本文以法布尔的《昆虫记》为例，教学过程中，教师可以结合智慧课堂的现代化工具，通过绘制昆虫卡片、赏析精美语言、呈现写作背景等，对阅读进行推进，使学生更真切地感受书中的趣味、诗味和情味。关键词：初中语文...
浅谈初中数学课的导入 摘要：有效导入是一节课成功的一半，一个自然巧妙的导入，往往能够吸引学生的注意力，激发学生浓厚的学习兴趣，唤醒学生强烈的求知欲望和学习动机，从而积极主动地获取知识。教师在平时的教学过程中，应在学生原有认知的基础上，根据学生的特点，从学生的实际...
初中英语课内外阅读的互动互补研究 摘要：阅读对人的思想有很好的启迪作用，特别是对于年龄普遍比较小、心智不成熟的初中生来说有重要作用。现阶段初中英语教学大多停留在课内文章教学，对于课外的阅读素材拓展相对较少，导致学生阅读面较窄、视野比较狭隘、灵活性不强、阅读成就感和获得感较低...
初中道德与法治教学中的德育策略探究 摘要：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出，学校要把德育放在更加重要的位置，努力做到每一堂课不仅传播知识，而且传授美德，让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽。在初中道德与法治教学中融入德育需要基于学生立场直接满足学生内...
浅谈初中历史教学中家国情怀的落实 摘要：家国情怀作为历史学科五大核心素养之一，在初中历史课程中扮演着重要的角色，是培养学生社会责任感的重要内容。因此在课堂教学中，落实家国情怀成为教学的重要环节。本文围绕历史课程中应如何选取家国情怀在教学中的落脚点，以及如何在课堂教学中落实家...
探讨互动式教学法在初中化学教学中的应用 摘要：化学是一门与日常生活密切相关的自然学科，其知识体系庞大，对社会的发展极具重要意义。然而，以往教师在运用传统教学模式进行授课时，学生的学习兴趣不高，易出现学生学习成绩两极分化的现象。互动式教学法是一种可为师生搭建高效互动桥梁的新教学手段...
美育语境下初中合唱校本课程的实施策略探析 摘要：音乐课是实施美育的主要途径之一。2018年至今，合肥38中通过开展初中合唱校本教程来实施美育，在四年的摸索实践中，取得了一定的成效。本文以合肥38中合唱校本课程为例，通过课程设置、编写教材、社团排练、社会实践等一系列举措，让学生在合唱...
初中音乐欣赏课教学的案例研究 摘要：在初中音乐欣赏课的教学过程中，老师们往往找不到合适的教学方式实现教学目标，也很难通过合理的教学步骤一步步引导心智尚不够成熟的学生们理解音乐所给予我们的感性内涵。因此，在当下的初中音乐欣赏课教学中，要不断提高教师对于欣赏课本身的理解，更...
中学美术“设计·应用”教学与校园文化建设融合的进路 摘要：学校“物质文化、精神文化、制度文化”三位一体，共同构成校园文化的精神内核。美术学科是美育的重要组成部分，其四大领域之一的“设计·应用”教学以“改善环境与生活而非只是美化环境与生活”为主张。此领域教学可依托校园现有资源与校园文...
新课标背景下提升智障学生阅读能力的有效教学策略初探 摘要：智障学生的认知能力不足，在日常的教育教学中培养智障学生的阅读能力尤为重要。随着《培智学校义务教育生活语文课程标准》的深入实施，我们在促进学生学会运用汉语进行沟通交流，初步具备适应社会生活所需要的文化素养的同时，也要认识到在特殊教育学校...
积极心理暗示对高年级听障学生的作用 摘要：听障孩子随着年龄的增长、知识的积累、眼界的扩大、经历的丰富、心理的成长等，因受限于听力障碍，在学习和生活中会容易出现自卑感、挫败感。学会调整自己的情绪，积极心理暗示是一个值得采用的好方法。积极的心理暗示可以帮助高年级听障学生拥有积极的...

“互联网+”背景下农村中职生心理健康教育的路径 摘要：农村中职生心理健康教育对学生心理抗压能力的提高、心理健康成长意义重大。通过对农村中职学校心理健康教育状况的梳理，探索“互联网+”背景下心理健康教育的新路径，笔者提出开设网络心理教育平台、创新网络心理教育模式、建立网络心理教育团队的建议...
信息技术在语文名著阅读线上教学中的应用 摘要：随着信息技术的不断发展，语文名著阅读教学迎来了新的机遇和挑战，信息技术时代给语文名著阅读线上教学带来了生命的活力。信息技术使语文教学发生了变革，给学生语文综合能力的提升带来了大量具体可行的方法。语文教师要充分运用好信息技术，挖掘其优势...
用信息技术促进初中地理探究性学习的教学策略 摘要：教育信息化已经成为教育改革的必然趋势。笔者通过阅读大量的文献并结合自身多年的教学经验，从当下地理课程学习的现状出发，深入分析了信息技术对于初中地理探究性学习的巨大价值，并具体提出了现代信息技术和初中地理探究性学习融合的教学策略，以期促...

初中生班级管理与家庭教育有效融合实践探微 摘要：新时代背景下，家庭教育的重要性越来越被社会认同，实现家校融合是学生的成长规律和班级管理的特点所决定的，也是教育发展的必然。在我国的教育体系中，班级是对学生进行教育的基本单位，班级管理与家庭教育有效融合，树立学生成长家校责任共同体意识具...
校企合作育人才 摘要：开展校企合作，与企业合作办好职业教育，已成为深化职业教育改革，培养实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才的必由之路。本文以宣城市工业学校与上海蕊沙实业有限公司共建美容美发和形象设计专业为例，简述我校与企业多年合作，开设相关专业、建设...

基于微课的听障学校智慧课堂应用模式研究 摘要：随着时代的发展，特殊教育质量的持续提升，办一流现代化特殊教育是职业教育工作者的前进方向。微课和智慧课堂设备的使用不仅构建了特教学校课堂新模式，也为听障学生的全面发展提供有力支撑，促进了特教教师的专业化成长，有效地推进了特教学校现代化进...
大概念视角下高中英语单元整体教学的现状及对策 摘要：笔者通过设计问卷，调查了教师在大概念视角下开展高中英语单元整体教学的现状。调查结果表明，教师对大概念视角下开展高中英语单元整体教学在了解、认知和实践等方面存在着不足，如不了解基于大概念的单元整体教学设计具体的实施途径，认为基于大概念的...
基于科学可视化的高三地理教学设计探究 摘要：科学可视化在解释自然科学概念、模拟自然科学过程时有独特的优势，具有提升学生学习兴趣、提升教学效率、增强探究性等方面的价值，同时符合学校进行教育信息化建设的规划。科学可视化技术具有以下四个特征：形象化、交互性、多维性、趣味化。若将科学可...
立足思政课堂，做好育人文章 摘要：思政课要想落实立德树人根本任务，思政课教师就必须明确责任，提高素养，在课程目标的把握上站位要高，在课程资源的开发上眼界要广，在课程环节的设计上思维要新，以高品质的课堂增强课程的吸引力、感染力和说服力，让思政课有高度;思政课教师要立足活...
数字故事，推开历史教学一扇窗 摘要：随着教育信息化趋势的迅猛发展，数字故事逐渐成为人们所熟知的可视化教学课程和教学方式。本文从数字故事的发展历程、概念界定、内涵特征、创作要素、应用价值等方面，着重论述了数字故事在历史学科中的具体运用。关键词：数字故事历史教学核心素养应...
高职院校工匠型人才模式的培育探究 摘要：职业教育正处于快速发展期，培育工匠型人才是职业教育的重要人才培养目标之一。本文以将高职院校教科研平台为载体，引导学生进课题、进实验室、进团队，激发学生学习兴趣，提高学生技能水平，培养学生批判性思维和创新实践能力，将科研平台转化为人才培...
新时代思政课教师情怀的价值意蕴与培育路径研究 摘要：“情怀要深”是习近平总书记对思政课老师提出的“六要”要求之一。思政课教师应具有对党无比忠诚的政治情怀、对国家民族深厚的爱国情怀、对学生关心关爱的育人情怀、对自身严格要求的自律情怀。文章阐述了情怀对于思政课教学的重要作用，并对四种情怀的...
信息化环境下关于特殊教育理念的思考 摘要：在教育信息化的时代背景下，特殊教育的教育方式和教学理念也在发生着大转变。本文从教学观、资源观和实践观三个方面，阐述在信息化背景下有关特殊教育的思考、探索和实践，从“教”与“学”观念的转变，到特教数字资源的建设与应用，以及实践中特教信息...
防控常态化背景下中职学校网络教学的探讨 摘要：在疫情防控常态化背景下，开展网络教学是十分必要的，本文针对中职学校网络教学的困境，提出了疫情防控期间中职学校网络教学的七条对策，为推进中职学校教育教学改革和线上线下混合式教学发展奠定了实践基础。关键词：疫情防控中职学校网络教学 20...
浅谈数学实验课的教学策略 摘要：随着新课程标准的颁布，数学实验课逐渐受到重视。本文通过“y=Asin（ωx+φ）图象”和“探究三种函数模型的变化”两节数学实验课教学过程的探究，提出数学实验课的基本教学策略。关键词：数学实验随堂实验专题实验教学策略在新课改理念的指...
“互联网+”背景下高中德育工作的创新思考 摘要：在“互联网+”背景下，高中德育工作面临诸多机遇和挑战。包罗万象的网络世界，既打开了学生认识世界的大门，又给学生带来诸多干扰，如何在良莠不齐的网络信息中去粗存精，去伪存真，筛选有效有益的信息，给高中生以正面积极的影响，同时又使其自觉主动...
论高职艺术院校思政教育与艺术教育的融合探索 摘要：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思政工作特别是高校思政工作，而具有自身特色的艺术职业教育，做好思政教学与艺术育人的有机融合是落实习近平总书记重要讲话、指示精神，做好立德树人的重要途径之一。本文以安徽艺术职业学院为例，...
基于智慧课堂的初中数学精准教学实践研究 摘要：开展初中数学智慧课堂精准教学，有利于培养信息化时代学生的数学核心素养，弥补传统课堂教学的不足。本文以一堂智慧课堂研习课为例，利用智慧课堂平板丰富的教学资源和多样的互动模式，摸索出更有效更精准的数学教学模式。在这样的课堂里，教师变为课堂...
自媒体促进双语和跨文化人才培养的研究 摘要：当下我国国际话语权日益提升，对双语人才和跨文化人才的需求日益凸显。文章通过对几个代表性高校法语自媒体运营的对比研究，并依托安徽农业大学法语系微信公众平台开展了“自媒体对人才培养的促进作用调查研究”，探讨自媒体时代高校外语自媒体助力双语...