新课标背景下提升智障学生阅读 能力的有效教学策略初探

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摘要：智障学生的认知能力不足，在日常的教育教学中培养智障学生的阅读能力尤为重要。随着《培智学校义务教育生活语文课程标准》的深入实施，我们在促进学生学会运用汉语进行沟通交流，初步具备适应社会生活所需要的文化素养的同时，也要认识到在特殊教育学校语文阅读教学中存在的不足。正确对待和解决这些问题，对提高智障学生的阅读能力是非常有益的。（剩余2808字）

试读结束

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