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摘要：随着教育信息化趋势的迅猛发展，数字故事逐渐成为人们所熟知的可视化教学课程和教学方式。本文从数字故事的发展历程、概念界定、内涵特征、创作要素、应用价值等方面，着重论述了数字故事在历史学科中的具体运用。
关键词：数字故事历史教学核心素养应用研究可视化教学课程
教育信息化推动了教育的革新与进步，成为教育发展的主流趋势。（剩余6114字）
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数字故事，推开历史教学一扇窗
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