美育语境下初中合唱校本课程的实施策略探析

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摘要：音乐课是实施美育的主要途径之一。2018年至今，合肥38中通过开展初中合唱校本教程来实施美育，在四年的摸索实践中，取得了一定的成效。本文以合肥38中合唱校本课程为例，通过课程设置、编写教材、社团排练、社会实践等一系列举措，让学生在合唱中感受艺术美，在合唱中表现艺术美，在合唱中发展创造艺术美，为美育的实施提供了案例参考。（剩余2238字）

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