从情境到素养：中考物理命题特色的教学启示

——以“2025年福建省中考物理试卷”为例

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《义务教育物理课程标准（2022年版）》以下简称“《新课标》”首次将“核心素养”置于课程目标的核心地位，明确物理课程旨在培养学生“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四大素养1]。2023年教育部《加强新时代中小学科学工作实施意见》明确提出要“聚焦提升学生科学素养、培育学生批判思维和创新能力，更加关注激发学生科技报国的远大志向[21”。（剩余4847字）

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