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1“大单元设计"与“数学抽象能力”
“大单元设计”是一种基于核心素养、课程标准和学生需求的教学方法，它以单元为学习单位，围绕某一主题或活动（大概念、大任务、大项目），对教学内容进行整体思考、设计和组织实施的教学过程
基于“大单元设计"理念的教学可以有效促进教学内容的结构化，构建教学的整体意识，以实现（剩余3517字）
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“大单元设计”理念下的数学抽象能力培养
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