深耕乡土，立德于心：初中“耕读”劳动课程的德育实践探索

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2025年两会期间，中小学劳动教育是一个热点话题，多位两会代表提出建议，呼呼补齐中小学劳动教育的短板。塑造劳动价值观，是学生全面发展与顺应“十五五”规划时代背景的需要。五育并举、五育融合，劳动教育是其中重要的组成部分，具有独特的育人功能。关于劳动教育的相关政策，早在2020年，国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》首次将劳动教育纳人人才培养全过程，明确劳动教育是必修课，提出建立校家社协同育人机制。（剩余5303字）

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