劳以致乐，行以致美：小学跨年级劳动教育实践探索

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在新时代教育背景下，劳动教育作为“五育融合”的关键环节，其育人价值日益凸显。2020年，中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确指出，劳动教育直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌与劳动技能水平。我校以“大手牵小手”跨年级蔬菜种植实践为载体，积极探索劳动教育与美育深度融合的可行路径，力求实现“劳以致乐，行以致美”的育人目标。（剩余4313字）

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