家校协同视域下高中班主任德育路径优化与实践创新

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基于立德树人根本任务要求，作为学生成长发展中的关键主体、德育主线中的核心力量，班主任承担着不可推卸的责任，也扮演着无可替代的角色；而家长与班主任一样对学生具有重要的影响。因此，如何加强家校合作与沟通，发挥家长在德育工作中的积极作用，成为当前高中班主任工作中亟须研究的重要课题。

一、目标导向：德育目标明确与家校沟通基础构建

明确的目标是指导教育工作有序开展的前提。（剩余5039字）

试读结束

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