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摘 要：初中历史教材蕴含极为丰富的人文精神。初中历史教师应当深挖教材内涵，以此提升学生的人文素养。新课标要求初中历史教师将培养学生人文素养作为教学的首要任务。初中历史教师应当仔细研读新课标，将人文素养培养作为重要的目标，通过日常教学活动了解学生人文素养的发展情况。首先分析了人文素养的基本内涵，其次介绍了初中历史课堂中培养学生的人文素养的重要意义，最后以教材为例介绍了如何培养学生的人文素养。（剩余5028字）
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初中历史教学中人文素养的培养研究
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