学业质量标准导向下小学科学实践类作业的设计、应用及评价
摘 要：小学科学实践类作业是科学课堂教学的延伸，教师设计符合学生发展规律、符合核心四维发展目标的实践类作业，能促进学生科学核心素养的提升。学业质量标准为小学科学实践类作业设计、应用和评价提供了方向。主要从作业设计、应用注意事项、综合评价三个角度，对学业质量标准导向下的小学科学实践类作业进行了探讨。
关键词：学业质量标准；实践类作业；作业设计；作业评价
基金项目：本文系常州市教育科学“十四五”规划备案课题“学业质量标准导向下小学科学课堂教学策略研究”阶段性研究成果。（剩余4576字）
