小学道德与法治课中的心理健康教育研究

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摘 要：《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》强调从政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五个维度彰显课程的育人价值。其中，健全人格是学生身心健康发展的体现。因此，在核心素养背景下，教师要在小学道德与法治教学中融合心理健康教育，塑造学生健全的人格，使其具备正确的自我认知、积极的思想品质和健康的生活态度。（剩余4804字）

试读结束

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