悟深度学习之真谛，探地理教学之实践

——浅析深度学习视域下高中地理教学的优化与创新

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：从强化学生逻辑思维能力、提升学生地理学习兴趣和提高地理教学效率三个方面论述了深度学习的意义，在优化与创新策略方面，提出了明确地理教学目标、绘制地理思维导图、创设地理学习情境以及改革地理教学评价的策略，旨在通过引领学生进行深度学习，使地理教学更加具体、结构化、贴近实际，为高中地理教学的开展提供新的思路和方法，推动教育教学创新，培养更具创造力和知识应用能力的学生。（剩余4369字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人