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摘 要：项目化学习是当前初中数学教学的重要手段，对学生形成良好的数学知识应用素养有促进作用。初中数学教师要充分了解学生的身心特点，在教学中融入生活元素，引导学生进行项目化学习。分析了生活化背景下初中数学项目化学习策略的应用价值，并结合人教版数学七年级下册“相交线”的教学，探讨了生活化背景下促进学生初中数学项目化学习的策略。（剩余4377字）
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生活化背景下初中数学项目化学习策略的研究
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