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摘 要：在核心素养理念指导下创新小学道德与法治课堂，有利于强化学生法律观念，提升学生道德修养，全面培养学生法律素养。从小学道德与法治教育出发，多维分析时代背景，剖析现存的教学理念陈旧、学生思想重视不够等问题，在此基础之上探究小学道德与法治课堂创新路径，包括优化教学内容、预设课程目标、活用多媒体技术、创建多元课堂等，以提升整体教学质量，加快小学生成长发展。（剩余4718字）
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指向核心素养的小学道德与法治课教学路径创新
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