依托地域资源优化跨学科主题学习

——以“陆羽茶庄展销会”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育课程方案（2022年版）》指出，要加强横向学科有效配合，发挥社会大课堂资源优势，巩固学科实践活动课程成果，各门课程用不少于 10% 的课时设计跨学科主题学习，培养学生应用知识解决实际问题的能力。虽然新课标已颁布，但是教材尚未更新，在这样的过渡期，一些教师对于新理念的落实显得无所适从。怎样在现有课程资源的基础上落实新课标的理念是迫在眉睫的现实问题。（剩余4612字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人