基于课标·活用教材·涵育素养
——在教材的分析与比较中谈小学数学教学变革
新课标于2022年秋季全面实施，教材从2024年9月起逐步更新使用。在这个时期，如何在新课标的指导下使用新教材是小学数学教学必须研究的问题。数学学科有不同版本的教材可供选择，这为教师进行“基于课标、活用教材、涵育素养”的教学调整与优化创造了可能。
一、新课标呼唤新的教材研究
新课标以核心素养为根本，对小学数学教材的编写和使用提出了新要求，主要有以下几个方面：
（一）以核心素养为导向
新课标强调发展以“会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界”为内容的核心素养。（剩余2960字）
