新时代“以劳树德 以劳润行”教育实践活动探索

——以钦州市子材小学劳动教育创新实践为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

党的二十大报告明确提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，且《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称“劳动新课标”）正式确立劳动课程的独立学科地位，要求以动手实践为核心，“注重挖掘劳动在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值”。小学生以具体形象思维为主，劳动实践的开展符合其年龄特征和身心发展规律。（剩余4200字）

试读结束

目录
monitor