启思·聚证·铸基:科学学习中儿童证据意识培养路径探索

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《义务教育科学课程标准（2022年版）》（以下简称“科学新课标”）明确指出科学课程要培养学生的核心素养，其中“推理论证”作为科学思维的关键维度，要求学生能够“基于证据与逻辑，运用分析与综合、比较与分类、归纳与演绎等思维方法，建立证据与解释之间的关系并提出合理见解”。作为逻辑思维和批判性思维的核心，证据意识既是论证合理性的保障，也是推理论证的前提。（剩余6046字）

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