英语跨学科项目式学习实施路径

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近年来，随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“英语新课标”）的实施，小学英语教学更加注重学生核心素养的培养，强调语言学习与实际生活的联系，倡导不同学科的交叉融合。同时，《义务教育课程方案（2022年版）》指出：“各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。”然而，在当前的英语教学中，很多教师仍然采用传统的教学模式：教师主导课堂，学生被动接受知识，教学内容单一且缺乏实践，教学方法陈旧且缺乏创新，导致学生觉得英语学习枯燥乏味，从而在学习时产生负面情绪。（剩余7437字）

试读结束

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