高中化学可视化教学实践探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘   要： 高中化学可视化教学利用现代信息技术和信息资源，以知识可视化和思维可视化为手段，将抽象、隐形、复杂的知识内容具体化、显性化、形象化，有利于发展学生化学核心素养，并促进信息技术与化学课程的深度融合。基于此，文章以高中化学“电解质”的相关内容为教学背景，设计了运用导电测试仪、手持技术和思维导图三种不同形式的可视化课堂教学，以期实现技术与教学的深度融合，探索高中化学课堂教学可视化的途径和效果。（剩余6468字）

试读结束

目录
monitor