中小学教师教育惩戒的问题检视与纾解之策

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摘   要： 《中小学教育惩戒规则（试行）》的实施，赋予了中小学教师教育惩戒权，其实施有利于维持教育教学秩序，培育学生良好品行，也对教师的专业发展提出更高的要求。但在实践中，教育惩戒与预期不符，出现了观念偏差、实效困境、保障不足、主体缺位等问题。建议从合理定位及行使教育惩戒权、加强教育惩戒措施教育性、科学完善学校及相关教育惩戒制度、提升教育惩戒家校协同度等方面解决现存问题，推动中小学教育惩戒向前迈进。（剩余10015字）

试读结束

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