注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
打开文本图片集
摘 要： 语言是课堂教学的重要载体，诠释学是理解“语言”的重要工具，诠释学理论的发展和流变折射到教师话语研究当中，对于如何认识教师话语有不同的解释。而现代诠释学对古典诠释学和一般诠释学的质疑，正切中了今天教师话语研究的误区，即寻求唯一的真实意义。现代诠释学不仅为师生差异化理解的存在提供了合理的解释，而且将该理论介入教师话语研究，实现了认识上的突破。（剩余8832字）
登录龙源期刊网
购买文章
现代诠释学视域下的教师话语研究体系重构
文章价格：5.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001/1/1 0:00:00