以高考评价体系助推核心素养落地的逻辑与路径

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摘   要： 高考评价体系是高考内容改革的理论支撑和实践指南，也是高中教学实践的指挥棒。核心素养是关注人全面发展的育人理念，已成为课程与教学改革新的目标指向。二者作为当前我国基础教育改革的两大主题，对于学校课程实施具有双重指导作用。就逻辑关系而言，核心素养引领高考评价体系的走向，高考评价体系驱动核心素养的落地。（剩余7098字）

试读结束

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