跨学科主题学习：意义、内涵与设计

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摘   要： 跨学科主题学习是义务教育课程推动课程综合化的重要创新，其课程价值在于顺应学科发展的内在规律，培育学生的核心素养，加强学科与生活的联系。跨学科主题学习是基于学生的知识基础，围绕某一研究主题，以某一学科课程内容为主干而展开的综合性学习活动，具有综合性、实践性、主题性、学科性、协作性等特征。（剩余10758字）

试读结束

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