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中图分类号：G623.9 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）40-0156-04
在信息技术深度融人教育领域的当下，想象力作为幼儿认知世界、培育创造力的关键要素，其发展备受关注。绘本作为幼儿早期阅读的重要载体，与AR技术融合后，为阅读教学带来全新变革。AR绘本打破传统阅读模式，以虚实融合、互动体验等特性，为幼儿想象力培养开辟新路径。（剩余5857字）
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幼儿园AR绘本阅读教学对幼儿想象力培养的作用机制探究
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