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中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）40-0095-04
在当前全球化的背景下，英语作为国际交流的通用语言，其重要性日益凸显。高中英语词汇教学作为提升学生英语能力的关键环节，面临着诸多挑战。传统的教学方法往往注重机械记忆，忽视了词汇在实际语境中的应用，导致学生难以真正掌握和运用词汇。（剩余5770字）
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情境教学法在高中英语词汇教学中的应用研究
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