新课标背景下初中科学项目式学习探究

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中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）40-0025-03

项目式学习旨在借助真实的问题情境，引导学生多角度地分析问题和结合问题，促进学生思维能力的发展，并围绕所学课程知识建立相对完整的知识结构，使学生能够依据所学知识和现实判断，展现出较强的批判性思维。构建初中科学教学中项目式学习模式，可有效提升学生的合作学习意愿，并帮助学生强化自身的交流表达能力，获得较强的自主学习和创新能力。（剩余4227字）

试读结束

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