基于家园共育模式的幼儿心理健康教育实施策略研究

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中图分类号：G623.9 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）40-0148-04

幼儿在实际成长的过程中，教师、幼儿园虽然需要承担一定的教育任务，但是家长和家庭的教育责任同样必不可少。在对幼儿实施心理健康教育的过程中，通过应用家园共育的模式，全面探讨幼儿在成长过程中可能遇到的一系列心理健康问题，关注幼儿思想发展的实际情况以及幼儿行为习惯的形成情况，结合幼儿的变化情况教育策略，保障幼儿的健康成长。（剩余5423字）

试读结束

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