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中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）40-0128-04
在初中地理教学中组织学生跨学科学习，具有重要意义：第一，地理学科具有综合性特点，它与社会生活及其他自然学科、人文学科、艺术学科关联紧密而复杂。只有关联其他学科和领域，学生才能有效发展核心素养。第二，地理课程核心素养是由人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等四个维度所组成的具有结构性的素养集合。（剩余5302字）
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核心素养导向下初中地理主题式跨学科学习探究
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