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中图分类号：G623.3 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）40-0074-03
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确提出“构建语文学习任务群、增强课程实施的情境性和实践性”等要求，语文教学的重心从“知识传授"转向“素养培育”。如何让阅读教学回归生活本真、实现“语文与生活共生”，成为亟待突破的课题。（剩余4265字）
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新课标背景下小学语文生活化阅读教学探究
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