分步突破解函数，数形分析破交点

——以一道函数综合题为例

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［摘  要］ 函数交点是初中数学研究的重点，该类问题往往立足函数的基础知识，融方程、不等式、图象等知识内容. 探究问题时，研究者要理清函数图象位置关系、交点、方程解之间的关联，采用数形结合的分析方法. 文章结合一道函数综合题，开展问题探究，并反思解法，提出相应的教学建议.

［关键词］ 函数（剩余4063字）

试读结束

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