问题引领促发展 合作探究助提升

——以“平行四边形”第一课时为例

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[摘  要] 为了更好地培养和发展学生的自主学习能力和合作探究能力,教师要认真研究教材、研究学生,针对不同的章节精心设计问题,努力打造一个自主学习与合作探究相结合的生态课堂环境,让学生在问题探索和解决过程中更好地理解知识、应用知识,提高学生的学习品质.

[关键词] 自主学习;合作学习;探究(剩余3783字)

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