追随个性，赋学生成长之能

——基于“双减”政策的初中数学个性化作业的行与思

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［摘  要］ 2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，这标志着“双减”政策的正式落地. “双减”政策旨在减轻现阶段中小学生的负担，一经推行就受到了全国各界人士的支持，各学校层面积极倡导中央的建议，努力做好政策的解读及落（剩余5354字）

试读结束

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