基于提升初中生元认知能力的复习课教学实践

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［摘  要］ 元认知能力是学生对自我认知过程的有效监控，表现为围绕学习目标进行自主的学习和研究，并能主动地对所学知识提出疑问，进行猜想验证和自我调节，从而提升自主学习能力. 在复习课教学中，教师要明确复习目标，引导学生在复习过程中对探究过程进行监控和把握，并在不断尝试和筛选中自我调节，在不（剩余2839字）

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