以“寻找平衡点”为例的数学创新人才培养实践

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》以下简称"新课标"）指出，综合与实践领域的教学活动，以解决实际问题为重点，以跨学科主题式学习为主，适当采取主题活动或项目学习的方式呈现，通过综合运用数学和其他学科的知识与方法解决真实问题，着力培养学生的创新意识、实践能力、社会担当等综合品质.本文以综合实践课程（剩余3679字）

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