面向新能源专业的“家校圈”协同教育平台设计与实现研究

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摘 要：在智慧校园与信息化教育深度融合的背景下，针对高校新能源汽车专业人才培养中存在的家校沟通不畅、学生心理问题凸显、专业实践与理论教学脱节等问题，研究设计并实现了一款基于微信小程序的“家校圈”协同教育平台。通过对全国500余所高校的调研及新能源汽车专业学生与家长的问卷调查，平台以“学生为中心、数据为纽带、协同为核心”为理念，构建了家长端、学生端与教师管理后台三大端口，集成专业动态、学习状态与心理状态三大模块。（剩余6379字）

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