“汽车工程材料”课程专创融合教学实践探索

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摘 要:专创融合改革是强化职业教育与产业需求对接的有效途径。由于“汽车工程材料”课程在传统教学中存在内容抽象、实践薄弱、创新不足等问题,因此引入创新创业教育,重构了以典型汽车部件为载体的教学内容,形成了多任务、多层次的教学任务和环境,打造了虚实结合的实践环节,建立了全过程评价体系,为高职院校车辆工程等专业提供可借鉴的实践教学改革路径。(剩余5268字)

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