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中图分类号：G427
文献标识码：A
文章编号：2097-1737（2026）01-0087-03
合作学习模式在教育领域中的应用并不少见，其强调师生、生生之间的互动与合作，体现了学习是一个社会化的过程。在小学音乐教育实践中，教师有效应用这一教学模式不仅能活跃课堂气氛，增强学生的学习动机，还能让学生在互动中获得不同的学习体验和认知，从而提高学生的实际学习效果。（剩余4641字）
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合作学习模式在小学音乐教学中的应用研究
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