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中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2026）01-0084-03
依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的要求，体育与健康课程应融合多门课程，充分发挥育人功能，促进学生的全面发展。因此，在小学阶段的体育与健康教学中，教师不应只关注本学科的知识，还应与其它学科的知识融合，使学生在体育与健康课堂上也能掌握其他学科的知识。（剩余4465字）
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学科融合视域下的小学体育与健康课堂教学探究
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