新时代城乡接合部幼儿教师内驱力提升路径研究

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中图分类号:G451 文献标识码:A文章编号:2097-1737(2026)01-0043-03

在推动教育公平发展的过程中,提升幼儿教育质量尤为关键。幼儿期是个体身心发展的关键阶段,研究表明,这一时期的教育质量会对幼儿的认知、情感、社会性等方面的发展产生深远影响。教师内驱力的强弱不仅关乎自身的职业发展,还对幼儿的全面发展和教育质量的提升起着至关重要的作用。(剩余4456字)

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