功的教学

——初、高中衔接之探索

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摘 要：在初中和高中的物理教学中，都有“功”这一教学内容。但是初、高中相关的教材、教法、甚至功的定义，都存在较大的差异。本文作者针对教学过程中，如何较好地实现“功”这一内容的初、高中知识衔接，提出了自己的思考。

关键词：物理教学； 初、高中衔接

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2016）01-030-001

高中与初中的物理教学有着不同的范围和层次，存在着较大的差异。（剩余2398字）

试读结束

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